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运动目的1、认识树叶的颜色、形状和特征，造就孩子仔细视察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，造就孩子关爱树木的意识。教学重点、难点运动重点：学会画树叶运动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮教师准备：树叶的实物，课件《漂亮的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔运动历程:一、激趣导入让幼儿听童谣《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀？"（树叶，树根，树干）"那大树的宝宝是谁呀？"（树叶）今天老师领导小朋侪学画树叶好欠好呢？二、寓目树叶1、教师出示树叶：几种形状纷歧的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子视察树叶的颜色（红、黄、绿）3、让孩子视察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的结构（叶柄、叶脉、叶片）5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细视察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子训练画树叶四、游戏"给树妈妈穿衣服"1、教师播放课件《漂亮的树叶》让孩子寓目树叶的漂亮。2、大树因为有了树叶而漂亮，可是严寒的冬天到了，树叶都脱离了树妈妈，大树不再那么悦目，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋侪帮帮他们好吗？3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以举行创意性的绘画，看谁画得最漂亮。4、作业展示：评选出好的作品举行勉励表彰，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家鉴赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

教学反思在《画树叶》的运动设计上，我首先思量到中班孩子注意力不能恒久的特点，使用了课件，实物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充实调动学生的努力性与到场性。在学画之前，先让孩子视察树叶的颜色和形状，造就孩子仔细视察的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的结构，为孩子的绘画奠基良好的基础。

在游戏环节，既调动了孩子的努力性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。本运动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目的。

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